彭野，2016年毕业于昆明医科大学康复治疗学专业。昭通卫生职业学院康复教研室专任教师，高校讲师职称，自参加工作以来负责《运动治疗技术》《康复评定技术》《人体运动学》等康复治疗技术专业课程教学。近年来，先后主持（参与）了省厅级课题2项，校级课题2项，参编教材2部，撰写论文7篇，获2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛“二等奖”，云南省职业院校技能大赛教学能力比赛“二等奖”，以及其他校级奖项等。

       谢冬梅，昭通卫生职业学院医学技术系副主任、康复教研室专任教师 高校讲师职称，毕业于昆明医科大学康复治疗学专业，自2015年参加工作以来负责《运动治疗技术》《康复评定技术》《疾病康复》等康复治疗技术专业课程教学，取得显著的教学效果，近五年学校教学考核获“优秀”等次，校级师德考核“优秀”，积极带领学生参加技能竞赛获得校级二等奖，组织团队参加教学能力大赛获得优异成绩，同时积极申报各级各类课题项目。

       蔡成琛，昭通卫生职业学院，教师，高校讲师，康复治疗学专业，自2015年12月参加工作以来负责《康复医学导论》、《人体运动学》、《康复评定技术》、《运动治疗技术》等课程教学，参与《关于在昭通市昭阳区开展社区康复的可行性研究——以龙泉社区卫生服务中心为例》、《Mckenzie疗法在大学生颈型颈椎病中的防治作用研究——以昭通卫生职业学院为例》校级课题研究，撰写发表《早期康复治疗对于患者脑卒中后肢体运动功能障碍发生率的影响体会》、《PBL教学法在康复治疗教学中的应用研究》论文，获得2021年云南省教学能力大赛一等奖，2021年云南省第一届教学创新团队成员，2022年云南省教学能力大赛一等奖。

       陈丽朱，昭通卫生职业学院团委副书记，助教，毕业于西南医科大学康复治疗学专业，自2017年参加工作以来负责《运动治疗技术》、《作业治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《康复工程》及《文体疗法学》等课程教学，参与“Mckenzie疗法在大学生颈型颈椎病中的防治作用研究（以昭通卫生职业学院为例）”课题，撰写发表《标准化病人应用于疾病康复实训教学中的效果观察》、《高职院校康复治疗专业实训教学方法革新》等论文，获得云南省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、云南省高校廉政教育作品征集活动表演艺术类三等奖、昭通市优秀共青团干部、校级课程思政教学名师和教学团队等荣誉。

       范巧，任教于昭通卫生职业学院，助教，所学专业为康复治疗学。自2017年8月参加工作以来负责《常见疾病康复》、《康复评定技术》、《运动治疗技术》等课程的教学。参与基于康复治疗师岗位能力需求的疾病康复课程思政教学改革研究-以昭通卫生职业学院为例等的研究。撰写发表的论文有：高职院校康复治疗技术专业实践教学浅谈，疾病康复课程教学存在的问题与对策等。获得2022年云南省职业院校技能大赛教学能力比赛省级二等奖。