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    语文课程标准与教学设计
    课程类型：选修课
    发布时间：2023-02-15 11:32:31
    主讲教师：魏小娜
    课程来源：西南大学
    建议学分：0.00分
    课程编码：ayxtzx2594
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    课程导论
    课程导论 （16分钟）
    模块一 课程标准解读
    1.1.1语文的课程性质 （21分钟）
    1.1.2.1语文课程的基本理念（一） （27分钟）
    1.1.2.2语文课程的基本理念（二） 上 （11分钟）
    1.1.2.3语文课程的基本理念（二） 下 （8分钟）
    1.1.3.1语文课程的总体设计（上） （1分钟）
    1.1.3.2语文课程的总体设计（下） （8分钟）
    1.1.4.1实施建议-教学建议和评价建议 （22分钟）
    1.1.4.2 实施建议-课程资源的开发和利用 （14分钟）
    1.2.1普通高中语文课程标准 （14分钟）
    1.2.2"核心素养”与“语文学科核心素养” （18分钟）
    1.2.3 学习任务群 （10分钟）
    1.2.4 “积极的语言实践活动”与“真实的语言运用情境” （16分钟）
    模块二 教学设计的基本技能
    2.1 教案编写 （21分钟）
    2.2.1 教学目标的撰写 （20分钟）
    2.2.2 教学目标的选择：基于标准 （17分钟）
    2.2.3教学目标的选择：基于教材的编写意图 （8分钟）
    2.2.4 教学目标的选择：基于学情 （12分钟）
    2.3.1 语文教学过程概述 （12分钟）
    2.3.2微课的教学过程设计 （16分钟）
    2.3.3 篇章的教学过程设计 （11分钟）
    2.4 语文“学习活动”的设计 （17分钟）
    模块三 阅读教学设计
    3.1.1感知体验型阅读教学设计：情感派 （21分钟）
    3.1.2 自主阅读型阅读教学设计：导读派 （28分钟）
    3.1.3 思维训练型阅读教学设计：思维派 （14分钟）
    3.1.4 语言品析型阅读教学设计：语感派 （14分钟）
    3.2.1文言文教学的“重兵器” ：理直气壮的串讲 （11分钟）
    3.2.2文言文教学的新范例：分层诵读 （7分钟）
    3.2.3文言文教学内容的剪裁 ：以简驭繁 （7分钟）
    3.2.4文言文教学的“激活剂”：现代元素 （7分钟）
    3.3多文本阅读教学设计 （16分钟）
    模块四  作文教学设计
    4.1写作技能训练教学设计 （21分钟）
    4.2 活动作文教学设计 （11分钟）
    4.3交际作文教学设计 （29分钟）
    4.4 议论文教学设计 （25分钟）
    模块五 口语交际和语文综合性教学设计
    5.1口语交际教学设计 （16分钟）
    5.2语文综合性学习的教学设计 （17分钟）
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