北京理工大学《机械原理》课程为全国唯一一门同时荣获“首批国家级一流本科线下课程”及“首批国家级一流本科线上课程”。该课程校内为56学时，针对本校本科二年级机械类及能源动力类学生开设，每年大约有400~500名学生通过课堂学习该课程。</p><p>&nbsp; &nbsp; 课程负责人赵自强针对“工业4.0”、“制造强国”对机械类人才的需求，以及我校机械类、能源动力类等相关本科专业的人才培养目标对机械原理课程所能提供支撑的期待，持续开展了机械原理课程建设与实践，建成了线上线下融合、课内课外互动的机械原理课程新模式。该模式立足于经济社会发展需求和人才培养目标，依据“培养目标——毕业要求——课程内容体系——课程教学内容”的课程建设思路，对课程内容体系进行了升级重构：强调课程内容的广度和深度，提升课程的高阶性；体现课程内容的前沿性与时代性，突出课程的创新性；增加研究性、创新性、综合性内容，增加课程的挑战度。为贯彻“以学生为中心”的课程教学理念，在资源建设方面：制作的多种类型（纸质资源、数字资源、视频资源（含MOOC）、课程设计题库等）、多种呈现形式（线上、线下）的课程资源，方便学生获得及使用；在授课策略方面：充分发挥线上、线下各自优势，充分用好课内、课外学习时间，通过发挥课堂讲授、小组讨论、课外自学、课程设计实践等各种教学手段，在知识点传授、工程问题解析、自学能力培养、工程素养培养等方面的优势，激发学生的学习热情，调动其潜能和想象力；在学习效果评价方面：建立科学评价体系，让学生忙起来，以激发其学习动力和专业志趣为着力点完善过程评价制度，加强对学生课堂内外、线上线下学习的评价。