姚蕾，北京体育大学教授，博士生导师。中国体育科学学会学校体育专业委员会常委。国家社科基金课题通讯评审评委。《体育研究》、《北京体育大学学报》评审专家，曾任三峡大学客座教授。主要从事学校体育及幼儿体育的教学和研究工作。 任职以来，主持国家级、省部级课题等14项。已出版的专著《体育隐蔽课程的基本理论与实践》和教材等共计35部。在全国体育类核心期刊发表论文60多篇。《中国学校体育现状调查》获中国体育科学学会科学技术三等奖；主编的《体育教学论学程》获北京市高等院校精品教材奖。
徐伟，河南大学体育学院，博士、副教授，硕士生导师，河南省青年骨干教师，主要从事体育课程科学化研究。近年来主持研究教育部人文社科项目1项，中国教育学会、河南省哲学社科、河南省教师教育课程改革、河南省科技厅软科学等省级项目6项，主持河南省本科高等学校精品在线开放课程1项，参与完成国家哲学社科基金2项，主持研究厅局级项目6项，出版专著4部，在体育类学术期刊上发表学术论文16篇，其中CSSCI收录期刊7篇。 研究成果获河南省教师教育教学成果二等奖1项、本科线上优秀课程二等奖1项、社会科学优秀成果三等奖1项，厅局级社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖2项，校级教学成果特等奖1项，一等奖3项。
郝东方，北京体育大学讲师，师从于北京师范大学教育学部肖川教授，先后在北师大获得教育学硕士和教育学博士学位，现担任北京体育大学《教育学》和《中国教育史》两门课程的授课教师。
梁君，女，现为北京体育大学教育学院讲师。华东师范大学教育学博士，华东师范大学与美国迈阿密大学（University of Miami）联合培养博士研究生。主要研究领域：课程与教学论、教育学原理、杜威教育哲学。
王雪双， 教育学博士，北京体育大学教育学院（体育师范学院）讲师，中外体育教育比较研究中心主任。研究领域聚焦于体育教育、国际与比较教育。
胡惕，教育学博士，研究领域聚焦于学校体育理论与实践、篮球教学与训练、体育运动与身心健康发展。
张凯，毕业于北京师范大学心理专业，现为北京体育大学教育学院（体育师范学院）教授。研究方向是体育教师教育、体育课程与教学、运动员教育。
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